金融学院《金融学》课程教学大纲
一、课程基本信息
课程名称：金融学 课程代码：GZJ013
课程类别：专业选修课程 学 分：2
学 时：36 理论学时：36 实验实践学时：0
面向对象：国际贸易专业
先修课程：
微观经济学、宏观经济学
二、课程教学目的与要求
本课程是面向国际贸易类专业的留学生专业选修课程，金融学是教育部规定经济学类专业基础课程。在市场经济背景下，社会各阶层的人士，都必须具备金融相关理论和知识，才能在社会经济活动中有效的运用，并相应的防范社会经济、金融活动有可能产生金融风险。本课程系统阐述金融的基本理论及其运动规律；客观介绍世界金融理论的最新研究成果和实物运作机制的最新发展；立足中国实际，努力反映金融体制改革的实践进展和理论研究成果，实事求是的探讨社会主义市场经济中的金融问题。
教学的目的是使学生对金融的基本理论基本知识有一个较全面的了解，尤其是对货、币信、用银、银行、金融机构、金融市场、金融宏观调控等基本问题要有系统的学习理解；通过深入浅出的讲解，并辅以课堂讨论、案例分析等互动式教学方法，帮助学生加深讨探讨金融基本理论的理解，从而拓展学生经济学研究的视角和手段，提高学生素养。
学生应按时上课，收集并阅读相关的教学参考文献，按照要求完成课后读书笔记和作业。新系统学习并掌握基本概念，基本理论和基本方法，并能深入实际生活学，学习应用书中介绍的理论分析实际金融问题，解决现实经济问题。
三、课程考核要求
(一) 目的和要求：
1. 了解金融学在现代经济角色与重要性；
2. 了解金融学中货币形态的演变；
3. 掌握金融学中货币的性质和作用；
4. 掌握金融学中货币制度的基本内容；
5. 熟悉货金融学中币体系演变的原因；
6. 掌握各种金融学中货币制度的内容和特点。
(二) 重点难点提示：
1. 我们将关注金融学中货币和货币功能；
2. 学生要掌握金融学中货币体系的特点，货币的性质，货币体系，货币等级制度的含义。
3. 理解金融体系是由各构成要素组成的有机整体，不同的要素组合构成不同的金融体系，各构成要素相互依赖、相互制约和相互影响，每一要素功能有效发挥都以相关要素的协调一致为前提。
(三) 目的：
1. 一方面，了解货币、信用、金融机构和金融市场的基本知识，对金融体系的运行机制和金融运行与经济运行的关系有更深入的了解，掌握金融的内在规律活动和金融宏观调控。
2. 另一方面，让学生学理论、学实践，培养学生运用货币金融基础理论分析现实经济金融问题、解决现实矛盾的能力。
3. 学生要特别注意自己分析问题、解决问题的思维训练。
(四) 教学方法及考试安排
1. 教学法：课堂教学，结合课堂讨论和案例分析。
2. 分数权重及考试安排：课堂参与占20%，二次作业成绩占20%，期末闭卷笔试成绩占60%。
四、课程教学基本内容、学时分配和教学环节安排
《金融学》学时分配
週次 | 授課內容 | 理论学时 |
1 | Introduction & Chapter 1 | 2 |
2 | Chapter 1 Currency (part of the end half) | 2 |
3 | Chapter 2 Credit (part of the first half) | 2 |
4 | Chapter 2 Credit (part of the end half) | 2 |
5 | Chapter 4 Exchange Rate (part of the first half) | 2 |
6 | Chapter 4 Exchange Rate (part of the end half) | 2 |
7 | Chapter 5 Financial Market (part of the first half) | 2 |
8 | Chapter 5 Financial Market (part of the end half) | 2 |
9 | Chapter 6 Commercial Banks (part of the first half) | 2 |
10 | Chapter 6 Commercial Banks (part of the end half) | 2 |
11 | Unit 6 Foreign Exchange Market (part of the first half) | 2 |
12 | Unit 6 Foreign Exchange Market (part of the end half) | 2 |
13 | Chapter 8 Other Financial Institutions (part of the first half) | 2 |
14 | Chapter 8 Other Financial Institutions (part of the end half) | 2 |
15 | Chapter 7 Central Bank (part of the end half) | 2 |
16 | Chapter 7 Central Bank (part of the end half) | 0 |
17 | Chapter 9 Monetary Equilibrium (part of the end half) | 2 |
18 | Chapter 9 Monetary Equilibrium (part of the end half) | 2 |
19 | Final Examination | 2 |
五、课程学习指导与修读建议
本课程在学习中应采用多样化的教学方式与方法，使用多元化的学习资源，倡导学习自主性，激发学习的兴趣和创造力，强化原理学习和综合素质的培养，注重学习效果。坚持正确的理论指导、树立正确的金融理念、建立科学的思维方式、采用良好的教学方法。
金融业追求的最高目标是社会效益，不仅仅是管理风险和获取收益，好的金融必须是社会资产的看守者，最正确和平安的前进方向是通过技术和业务创新对，对中等收入和穷人提供全面和便利的金融服务。
应用科学的分析方法，防止两级式的绝对化思维定势，从开展和动态的角度来学习，在掌握基本知识和原理的基础上勤于思辨。学生要求上采用良好的学习方法，自学与听课相结，合以自学为主；预习与复习相结合，以预习为主；理论与实际相结合，关注现实。注意经济学、金融学研究中普遍应用的大数定理；各各种理论抽象或模型描述都有局限性，关键在于如何掌握共识，进而掌握思考分歧原因，把握来龙去脉和内在逻辑。
六、推荐教材、阅读书目与电子资源
推荐教材：Frederic S. Mishkin, The Economics of Money Banking and Financial Markets，11th Edition, Pearson Education Limited, 2016.
阅读书目：
1. Maurice D. Levi. International Finance, Fourth edition, Routledge, Taylor & Francis Group, London and New York，2005.
2. Howells, P., and Bain, K. Financial markets and institutions (5th ed.), FT Prentice Hall, 2007.
3. Anthony Saunders, and Marcia. - Financial Markets and Institutions, fifthedition, The McGraw-Hill Companies, Inc.,2012。