为深入学习贯彻习近平总书记关于青年工作的系列重要论述精神，根据中共中央、国务院《中长期青年发展规划（2016－2025年）》要求，在中国金融教育发展基金会的大力支持下，以金融E教室为载体，建设青少年金融素养教育课程体系，为小、中、大学生提供金融素养教育与体验，帮助青少年树立正确人生观、和谐的消费观、积极的财富观，培养领袖潜质，为青少年积极健康成长提供有力支撑。
现就《全学段金融素养教育系列课程》申报工作的有关事项通知如下：
一、金融素养教育课程设计要素
1.积极的财富观；2.和谐的消费观；3.未来领军人物素质培养；4.诚信素质培养；5.“天使”投资。
二、课程大纲
课程序号 | 课程名称 | 教学内容 | 适合学段 | 课时 |
1 | 积极财富观 | 帮助学生认识财富、明白价值与财富的关系，树立积极的财富观 | 小、中、大学 | 1 |
2 | 和谐消费观 | 教会孩子正确认识金钱、适度消费，和谐消费 | 小、中、大学 | 1 |
3 | 制定个人帐户 | 学会自我管理金钱的概念，制定每个人自己的帐户收支规划 | 小、中学 | 1 |
4 | “天使”投资 | 学习投资的基本原理，分组进行投资体验 | 小、中、大学 | 2 |
5 | 诚信有我 | 了解诚信的重要性，培养诚信的意识与行为习惯 | 小、中、大学 | 2 |
6 | 未来领军人物 | 学习什么是价值，价值如何创造与体现；为他人、为社会创造的价值越大，自己的价值也就越大；以此树立自己的人生目标 | 小、中、大学 | 2 |
7 | 认识银行 | 明白银行的由来与作用；学习如何到银行开户、存取款 | 小、中学 | 1 |
8 | 认识保险 | 明白什么是保险，保险的作用 | 小、中学 | 1 |
9 | 认识证券 | 明白什么是证券，什么是投资 | 小、中学 | 1 |
10 | 认识支付 | 明白什么是支付，当前支付方式介绍 | 小、中学 | 1 |
11 | 如何防范金融风险 | 明白什么是金融风险，如何保护自己的金融资产 | 小、中、大学 | 1 |
12 | 认识货币 | 认识人民币，及主要国家货币；明白货币之间的汇率计算方法 | 小、中学 | 1 |
1.以上课程大纲为金融素质教育全学段课程总体大纲，所列课程总计15课时；
2.以上课程大纲中所列“适合学段”中，相同的课程主题对应不同的学段，教学内容不尽相同；
3.上课形式以讲授、分组体验实践、成果展示、项目评分等方式进行，针对不同学段的学生，上课方式做相应调整；
4.以半天或一天时间为课程组织形式，即连续上4或8课时为宜；
5.每门课程都制作相应的PPT。
三、课程开发预算
15个课时，每个课时课程制作、开发等费用3000元。
四、申报条件
1.申请人应为学术关系隶属学院的教职工。
2.申请人应为具有良好的政治素养和独立组织开展科研工作能力的在职在岗教师，并能够承担实质性研究工作。
五、课程开发申请截止日期
申请人应于2022年10月27日前与教务办公室联系。
联系人：胡老师
联系电话：（027）81973857